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Laboratori
11 e 12 Settembre 2010 - Barriere del corpo: espressione corporea ed handicap

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Conduttore: Ilaria Lega - Lecce - Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale Corporea.

Dalla prevenzione alla riabilitazione del se espressivo il corpo riveste un ruolo di centralità.
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31 Luglio e 1° Agosto: Danze, canti e ritmi: uso pedagogico dell'espressione corporea spontanea
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Lo strumento principale della DanzaMovimentoTerapia è il corpo, l'estetica, la danza, la relazione. 
Tuttavia ci sono setting in cui un contatto diretto tra gli utenti o questi ed il DMT possono essere controindicati. Ecco che allora vengono in aiuto i “materiali” più vari, mutuati dalla danza o dalla ginnastica (palline, nastri, fili, stoffe, bastoni, etc.) facendo da tramite fra due o più soggetti. Il materiale diviene elemento della relazione che motiva, stimola, protegge e molto altro. Parte del laboratorio sarà dedicato a danzare la materia e gli elementi. Si scopriranno le percezioni del corpo (liquido-solido, duro-morbido, caldo-freddo, etc.) e si approfondirà la scelta dei materiali più eclettici.
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15 Maggio 2010 - Laboratorio di Teatroterapia
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L’espressione corporea per la prevenzione primaria del disturbo infantile da iperattività (ADHD).


Conduttore: Ilaria Lega - Lecce - Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale Corporea.


Scopo del laboratorio è fornire ai partecipanti una serie di strumenti di matrice corporea (danza,teatro, gestualità) per intervenire sull’iperattività dei bambini delle scuole d’infanzia e primaria.
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15 Maggio 2010 - Laboratorio di Teatroterapia
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L’espressione corporea per la prevenzione primaria del disturbo infantile da iperattività (ADHD).


Conduttore: Ilaria Lega - Lecce - Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale Corporea.


Scopo del laboratorio è fornire ai partecipanti una serie di strumenti di matrice corporea (danza,teatro, gestualità) per intervenire sull’iperattività dei bambini delle scuole d’infanzia e primaria.
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1 e 2 Maggio 2010: Laboratorio di Danzaterapia
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Danzare la materia...danzare con a materia 
Lo strumento principale della DanzaMovimentoTerapia è il corpo, l'estetica, la danza, la relazione. 
Tuttavia ci sono setting in cui un contatto diretto tra gli utenti o questi ed il DMT possono essere controindicati. Ecco che allora vengono in aiuto i “materiali” più vari, mutuati dalla danza o dalla ginnastica (palline, nastri, fili, stoffe, bastoni, etc.) facendo da tramite fra due o più soggetti. Il materiale diviene elemento della relazione che motiva, stimola, protegge e molto altro. Parte del laboratorio sarà dedicato a danzare la materia e gli elementi. Si scopriranno le percezioni del corpo (liquido-solido, duro-morbido, caldo-freddo, etc.) e si approfondirà la scelta dei materiali più eclettici.
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30 e 31 Ottobre 2010: Laboratorio di Danzaterapia
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Danzare il “quotidiano”

I blocchi corporei rivelano evidenti blocchi emotivi. Nel lavoro a scuola con gli adolescenti, interventi come quello proposto possono aiutare i giovani, spesso propensi ad uniformarsi a mode ed atteggiamenti corporei standardizzati a sciogliere, con l’uso di musiche e danze, tali nodi e sbloccare l’emotività e la creatività.

Nel laboratorio sarà proposto l’uso di oggetti intermediari, quali fogli di giornale, carta crespa  ecc. per supportare le individuali capacità di plasmare il proprio corpo alle proprie forme.

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9 e 10 Ottobre 2010: Laboratorio di Musicoterapia
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Simulazione di Contesti Clinici

Nel corso del weekend verranno concepite e condotte situazioni cliniche, differenti per setting, contesto clinico e finalità, ciascuna coerente con le competenze di ciascun allievo coinvolto nella concezione e conduzione.
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20 e 21 Novembre 2010: Laboratorio di Arteterapia
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Arteterapia nel processo di crescita: lettura ed interpretazione del disegno nell’infanzia, nella pubertà e nell’adolescenza.

“E’ con il foglio e la matita che i bambini si esprimono in una situazione che pare essere tra il sonno e la veglia, dove conscio e inconscio paiono ora alternarsi ora integrarsi…in un periodo evolutivo in cui l’espressione puramente verbale non può essere ancora mezzo privilegiato per comunicare sentimenti complessi”. Con le parole di Marcella Balconi, pediatra e neuropsichiatra infantile, intendiamo presentare il laboratorio di arte terapia pittorico- plastica, in cui i partecipanti potranno rivivere la propria storia, dall’infanzia all’età adulta, attraverso un percorso di immagini grafico-pittoriche. Saranno approfonditi 3 tipi di disegno: l’autoritratto, il disegno della famiglia e il disegno libero.
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25 e 26 Settembre 2010: Laboratorio di Arti Terapie Integrate
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Dal corpo alle immagini, dalle immagini alla maschera….
Il laboratorio, articolato in due parti fornisce spunti applicabili sia in contesti di prevenzione o di animazione (scuole, comunità…), sia in contesti propriamente indicati per la cura e la riabilitazione. Partendo da una suggestione musicale, verrà proposto un percorso interiore finalizzato all’evocazione di immagini a cui, nel corso dei due incontri, seguirà la realizzazione di un testo e la sua drammatizzazione. Tra le competenze in uscita, il partecipante apprenderà o affinerà la propria capacità di lavorare i materiali (carta, colla, creta, cartapesta) e di distinguere l’uso clinico dello strumento appreso dal puro e semplice gioco e dall’animazione.
...Dalla maschera alla storia, dalla storia al testo teatrale.

Il laboratorio, articolato in due parti fornisce spunti applicabili sia in contesti di prevenzione o di animazione (scuole, comunità…), sia in contesti propriamente indicati per la cura e la riabilitazione. Partendo da una suggestione musicale, verrà proposto un percorso interiore finalizzato all’evocazione di immagini a cui, nel corso dei due incontri, seguirà la realizzazione di un testo e la sua drammatizzazione. Tra le competenze in uscita, il partecipante apprenderà o affinerà la propria capacità di lavorare i materiali (carta, colla, creta, cartapesta) e di distinguere l’uso clinico dello strumento appreso dal puro e semplice gioco e dall’animazione. 
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24 e 25 Luglio 2010: Laboratorio di Danzaterapia
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Psicomotricità relazionale: dallo spazio proprio allo spazio gruppale.
La psicomotricità relazionale integra i principi della psicomotricità pensando ai bisogni del paziente adulto, e propone un lavoro sulle parti del corpo attraverso un lavoro di mentalizzazione del movimento prima che venga compiuto per facilitarne poi l’esecuzione, partendo dalla dimensione individuale per passare alla relazione duale e poi gruppale.

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18 Luglio 2010: Teatro, animazione e Scuola
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Teatroterapia a scuola: tecniche di animazione e drammatizzazione teatrale.

Nel corso del laboratorio si realizzerà l’esperienza di costruire una rappresentazione teatrale. Dalla scelta o costruzione del testo, all’impianto scenico, allo spettacolo. Saranno sviluppate le diverse tecniche in funzione della tipologia del gruppo e dei tempi di realizzazione.
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17 Luglio 2010: Teatroterapia e Psichiatria
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Teatroterapia con pazienti psichiatrici.

Partendo dall’esperienza concreta di un laboratorio teatrale con pazienti psichiatrici, nel corso del laboratorio sarà proposto un percorso  terapeutico incentrato su attività teatrali. Saranno affrontate le diverse problematiche inerenti la conduzione e realizzazione di un laboratorio con tali caratteristiche.
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10 e 11 Luglio 2010: Musicoterapia Recettiva
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La Musicoterapia Recettiva Analitica.

Weekend esperienziale focalizzato sull’utilizzo dell’ascolto di brani musicali, rivolto ai contesti di animazione clinica, riabilitazione psico-sociale e psicoterapia.

Il riferimento teorico è quello della Musicoterapia Recettiva Analitica, metodo originale elaborato dal docente; si basa sull’ascolto di brani, in genere quattro, per ciascuno dei quali avviene una verbalizzazione e quindi una verbalizzazione riassuntiva di restituzione integrata. Nel corso del weekend verranno sperimentate tre modalità tecniche differenti di ascolto.
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18 e 19 Settembre: il Disegno Speculare Progressivo
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Il disegno speculare-progressivo.
Nel Disegno Speculare Progressivo cliente e arteterapista utilizzano come linguaggio comunicativo il disegno. Nello stesso momento entrambi effettuano un disegno in un tempo breve (es. 20 minuti) in due fogli diversi, senza che l’uno osservi il disegno dell’altro. Al termine del tempo cliente e arteterapista si scambiano i disegni e ognuno, ponendo un foglio bianco e semitrasparente sopra il disegno fornito dall’altro, seguendo le trasparenze, ricalca il disegno sottostante in modo libero, modificando forme, colori, aggiungendo o sottraendo immagini. Nel gioco degli scambi e delle trasformazioni dei disegni emerge una storia intra-seduta o che si sviluppa ulteriormente in più sedute, anche per lunghi periodi di tempo.

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17 e 18 Aprile 2010: la Musicoterapia per l'Handicap
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La Musicoterapia per la  riabilitazione sensoriale dell’handicap.

Nel corso del laboratorio verranno illustrate alcune tra le possibilità offerte dalla musica con i suoi parametri (durata, timbro, altezza, intensità), per intervenire sulla riabilitazione del deficit sensoriale di soggetti portatori di handicap.

Il modello di intervento parte dall’approccio Steineriano, dalla formazione musicale e musicoterapica del conduttore e dall’esperienza dello stesso di educatore in comunità per disabili.
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10 e 11 Aprile 2010: Laboratorio di Video Arte Terapia
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Video Arte Terapia
Il modulo di videoarteterapia si propone di mostrare all’utente una vasta panoramica di tecniche, metodologie e strumentazione digitale attraverso cui poter interagire e dialogare con vari tipi di pazienti in contesti di gruppo o di sedute individuali. Tutte le tecniche sono caratterizzate dall’estrema semplicità e immediatezza di utilizzo.
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10 e 11 Aprile 2010: Laboratorio di Video Arte Terapia
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Video Arte Terapia
Il modulo di videoarteterapia si propone di mostrare all’utente una vasta panoramica di tecniche, metodologie e strumentazione digitale attraverso cui poter interagire e dialogare con vari tipi di pazienti in contesti di gruppo o di sedute individuali. Tutte le tecniche sono caratterizzate dall’estrema semplicità e immediatezza di utilizzo.
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Rassegna di Laboratori Pratici di Arti Terapie 2010

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Riparte la Rassegna Annuale di Laboratori Pratici di Arti Terapie per l'anno 2010. 24 appuntamenti e circa 40 giornate formative da Febbraio a Novembre.

Sede di svolgimento:  CIRCOLO VIRTUOSO,  sede operative dell'Ist. di Arti Terapie e Scienze Creative - via Lecce, 51 - Carmiano (LE) - tel. 0832.601223 - 329.4226797. 

Per visualizzare il Calendario dei Laboratori della Rassegna, cliccare qui.

Per avere maggiori informazioni sui conduttori dei vari laboratori, cliccare qui.

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